O Itaipu Parquetec recebeu, na terça-feira (6), 15 estudantes do Instituto Federal Espírito Santo (IFES) para a edição 2025 do seu Programa de Intercâmbio Estudantil. Os alunos, que já estão realizando intercâmbio acadêmico em universidades da região da Tríplice Fronteira, iniciam agora uma etapa prática de sua formação, desenvolvendo atividades diretamente nos centros de pesquisa e outras áreas de atuação do Parque Tecnológico.
A iniciativa visa estreitar a relação entre as instituições de ensino superior e o ambiente de inovação da região, proporcionando aos estudantes uma formação mais abrangente que combine teoria e prática em um contexto real de desenvolvimento tecnológico e empreendedorismo. Durante sua permanência no Itaipu Parquetec, os alunos participarão de projetos colaborativos, ações de extensão com potencial impacto social e experiências focadas em pesquisa aplicada e inovação.
O Programa de Intercâmbio Estudantil é uma das estratégias do Itaipu Parquetec para a formação de talentos e a conexão entre a academia, a pesquisa, a inovação e o desenvolvimento regional. A iniciativa busca estimular a cultura da inovação, fomentar o empreendedorismo, fortalecer a ligação entre o Parque Tecnológico e as instituições de ensino, e contribuir para o avanço socioeconômico do país.
Segundo Irineu Mario Colombo, diretor-superintendente do Itaipu Parquetec, o programa representa um passo significativo na aproximação entre o universo acadêmico e o setor produtivo. “Estamos muito felizes em acolher esses estudantes e oferecer a eles um ambiente de aprendizado prático, colaborativo e voltado para a inovação. Essa vivência é essencial para que eles se sintam preparados para os desafios do mercado de trabalho e para contribuir com soluções que impactem positivamente a sociedade”, afirmou Colombo.
A seleção dos estudantes foi conduzida pelo próprio IFES, com base no desempenho acadêmico e na afinidade entre as áreas de estudo dos alunos e os focos de atuação do Parque Tecnológico. O programa prevê que, ao longo dos meses de maio, junho e julho, os bolsistas desenvolvam atividades supervisionadas nos diversos centros e áreas do Itaipu Parquetec. Ao final do período, eles deverão apresentar um projeto de extensão, com o objetivo de estimular a criação de soluções aplicáveis em seus contextos locais, e um artigo relatando sua experiência.
A estudante Mariane Oliveira Ferreira Moreira, do curso de licenciatura em Química, expressou seu entusiasmo com a oportunidade. “Através do intercâmbio acadêmico entre o IFES e a Unila, vim para estudar e também pela chance de estagiar no Itaipu Parquetec. Conhecendo agora um pouco mais, vendo a grandiosidade da Itaipu, com tantos laboratórios e áreas voltadas à pesquisa, isso realmente brilha os meus olhos. Estar aqui dentro, aprendendo e pesquisando, é sem dúvida uma oportunidade única”, declarou Mariane.
Para Janderson Verli Schreiber, estudante de Geologia do IFES Campus Nova Venécia, a experiência no Parque Tecnológico representa um avanço importante em sua trajetória acadêmica e profissional. “Essa oportunidade de mobilidade acadêmica vai agregar muito ao meu currículo e à minha experiência, tanto para o mercado de trabalho quanto na área acadêmica. Até o ano passado eu ainda era calouro no curso, mas fui me empolgando, aprendendo mais, e agora finalmente chegou o momento de colocar em prática aquilo que vi na teoria”, explicou Janderson. Ele também destacou o impacto da estrutura da usina em sua formação. “Só o fato de ter a barragem aqui já é incrível para um estudante de Geologia. É muito impactante poder observar de perto aquilo que antes eu só via no papel.”
Além do acompanhamento técnico e da infraestrutura disponibilizada pelos centros e áreas do Parque, cada estudante contará com a orientação de profissionais que acompanharão o desenvolvimento das atividades e apoiarão a elaboração dos trabalhos finais. A expectativa é que o programa não apenas beneficie diretamente os estudantes envolvidos, mas que também fortaleça as práticas de extensão universitária e impulsione o ecossistema nacional de inovação.